План работы Городского Совета

Утверждено на заседании Городского
Советародительской общественности
31 августа 2009 г.

Целевой план
работы Городского Совета родительской общественности
системы московского образования
на 2009 – 2010 учебный год

Для родительской общественности города в течение учебного года наиболее важным является участие в осуществлении Идеи  -  повышения уровня взаимодействия родительского и педагогического, ученического и студенческого актива на основе школьно-семейного проектирования как главного условия улучшения отношений и повышения   качества образования в соответствии с положениями городской программы развития московского образования «Столичное образование 5».

Необходимо учитывать то, что родительское сообщество поддерживает утверждение новых ценностей в образовании, таких как:

• уважительное отношение к личности ребёнка;
• ответственность ребёнка за своё здоровье и способности;
• ответственность родителей за воспитание и образование детей;
• готовность к быстрым социально-экономическим изменениям;
• непрерывное образование как фактор развития личности и общества.

Работа родительского актива организуется на принципах:

• целостности процесса государственно-общественного управления образованием;
• сотрудничества участников образовательного процесса;
• саморазвития органов родительской общественности.

Ведущей целью на период учебного года является:
Поддержка процесса наращивания активности родительской общественности на основе программ развития образовательных учреждений и реализации приоритетных городских социально-образовательных проектов.

Основные задачи по  реализации ведущей цели:

• подготовка родительского актива по вопросам разработки и выполнения программ развития образовательных учреждений, взаимодействия с педагогическим, ученическим и студенческим активом;
• распространение опыта создания и деятельности управляющих советов, лучших родительских комитетов, школьно-семейных клубов чтения, физкультуры и здоровья;
• содействие освоению передовых технологий в образовательных учреждениях, - сотрудничества, толерантности, класс-проектных, индивидуальных образовательных программ, школьно-семейного и ученического проектирования, информационных, интегрированных и др.;
• организация общественной экспертизы деятельности образовательных учреждений, учебников;
• осуществление мониторинга деятельности органов родительской общественности в городском образовательном пространстве.

Основные мероприятия по реализации цели и задач на год
Городские собрания родительской общественности с повестками:

• О работе родительской общественности по решению проблемы сохранения и укрепления здоровья детей и подростков – ноябрь 2009 г.
• О совместной работе с органами ученического самоуправления по вопросам выполнения целевой программы развития московского образования – январь 2010 г.
• О деятельности родительских советов и комитетов в учебном году по вопросам профориентации и занятости учащихся – апрель 2009 г.   

Окружные родительские собрания на актуальные темы – ноябрь, февраль.  Отв. Председатели окружных советов
Заседания Городского Совета родительской общественности (выездные, ежемесячно) по вопросам:

• Об изменениях в Положении о Городском Совете родительской общественности. О  работе комиссий Городского Совета родительской общественности - сентябрь;
• Об участии родительского актива в реализации городских социально-образовательных проектов – октябрь;
• О мероприятиях родительской общественности по вопросам сохранения и укрепления здоровья учащейся молодёжи – ноябрь;
• О работе родительского актива по развитию трудовой занятости учащейся молодёжи в московском образовании – декабрь;
• Об организации общественной экспертизы качества образования в образовательных учреждениях - январь;
• Об организации питания в образовательных учреждениях - февраль;
• О распространении опыта Советов родительской общественности Южного и Северо-Западного учебных округов по вопросам создания и деятельности управляющих советов - март;
• О мерах по реализации новых государственных стандартов в московском образовании - апрель;
• О взаимодействии с органами правопорядка города Москва – май.

Организация встреч Городского Совета с руководством Департамента образования города Москвы – сентябрь, январь, апрель.
Участие в организации и реализации:

• городских проектов: «Команда»; «Городская проектно-деловая палата»; «Ученический Совет за качество образования»; «Ученик, автомобиль и дорога»; «Детские, молодёжные и семейные кафе»; «Ораторская конференция»; «Мой школьный двор»; «Из семечка – дерево», «Городской пресс-центр»; «Московского молодёжное экскурсионное бюро»;
• городского Форума ученических и семейных проектных инициатив и предшествующих ему  конкурсов - «Если бы я был главой управы», «Моделей ученического самоуправления», «Социальных проектов», «Социальной информатики», городских тематических игр; 
• городского конкурса «Читаем вместе в классе и семье».

Содействие образовательным учреждениям в развитии школьно-семейного проектирования и деятельности детско-взрослых проектных объединений по основным учебно-воспитательным тематическим направлениям по интересам: журналистскому, спортивному, экологическому, дизайнерскому, театральному, оздоровительному, туристическому, краеведческому, предпринимательскому и другим; создании школьно-семейных клубов и студенческо-ученических «Агентств занятости»… 

Введение Рейтинга общественного признания в сфере образования.
Организация сотрудничества с:

• Научно-методическим управлением по вопросам поддержки государственно-общественного управления МГПИ, подготовки материалов для Московской городской Думы;
• центрами по взаимодействию с детскими общественными объединениями и органами ученического самоуправления.

Организация встреч в округах с сотрудниками Научно-методического управления по вопросам государственно-общественного управления МГПИ.
Конференции, круглые столы и семинары на темы:

• Организация школьно-семейного проектирования учебного периода в образовательном учреждении, сентябрь;
• Организация  сотрудничества участников образовательного процесса по реализации программы развития московского образования – ноябрь-февраль;  
• По каким учебникам учатся наши дети – февраль;
• Социальное партнёрство в московском образовании – март.

Проведение мониторинга (исследований) деятельности родительской общественности на темы:

• Действенность форм и методов сотрудничества участников образовательного процесса в системе московского образования»;
• Эффективность совместной деятельности с ученическим и студенческим самоуправлением;
• Информативность сайтов образовательных учреждений;
• Проблемы трудовой занятости учащейся молодёжи.

Изучение совместной работы родительского и педагогического  актива:

• Центра «РОСТ» СЗАО;
• по организации конкурса «Лучший ученик года» в ВАО, апрель.

Работа родительских гостиных в округах по изучению общественного мнения родителей, оказанию консультативной и методической помощи, психологической поддержки с привлечением специалистов городских психологических служб.

Работа родительского клуба на базе Московского городского Дома учителя:

• мастер-класс: «Организация работы родительских комитетов школы и классов на основе современных технологий»;
• цикл обучающих семинаров по вопросам государственно-общественного управления и подготовки общественных экспертов из числа родительского актива – ежеквартально;
• лекторий по вопросам психологической поддержки молодых семей – МГППУ;
• правовая подготовка родительского актива.

Организация информации на Странице родительской общественности на Сайте Департамента образования и в СМИ о деятельности родительского актива.
Участие в выпуске сборников:
 1.Ученик, учитель, родители.
 2.Государственно-общественное управление образовательным учреждением.
 3.Организация школьно-семейное проектирования учебных периодов в образовательном учреждении.
 4.Рекомендаций по организации работы родительских комитетов.